IMPLEMENTASI NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM SUDIRMAN 1 AMBARAWA TAHUN AJARAN 2025/2026

Ukasyah, Ukasyah (2025) IMPLEMENTASI NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM SUDIRMAN 1 AMBARAWA TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate (Sarjana S1) thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

[img] Text
2. Ukasyah-21610021.pdf
Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Ukasyah. Implementasi Nilai Moderasi Beragama Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UNDARIS. 2025 Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa Tahun Ajaran 2025/2026. Dan (2) Untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi nilai-nilai moderasi beragama di SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif di SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa. Data diperoleh dengan menggunakan sumber data premier dan sekunder, pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moderasi beragama diimplementasikan dalam perencanaan pembelajaran (integrasi dalam RPP dan bahan ajar), pelaksanaan pembelajaran (penanaman sikap inklusif, toleransi, dan anti-fanatisme), serta evaluasi (kognitif, afektif, psikomotorik). Faktor pendukung meliputi kebijakan sekolah, keteladanan guru, budaya religius, dukungan orang tua/masyarakat, dan kegiatan ekstrakurikuler. Faktor penghambat antara lain keterbatasan pemahaman guru, dominasi aspek kognitif, keterbatasan waktu, administrasi, pengaruh media sosial, serta rendahnya partisipasi siswa. Kata Kunci: Implementasi, Moderasi Beragama, Kurikulum, Pendidikan Agama Islam.

Item Type: Thesis (Undergraduate (Sarjana S1))
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: ISYA YULISTIAWAN isyayulistiawan777@gmail.com
Date Deposited: 25 Sep 2025 03:18
Last Modified: 25 Sep 2025 03:18
URI: http://repository.undaris.ac.id/id/eprint/1971

Actions (login required)

View Item View Item
test is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.