PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS 2 SD NEGERI WRINGINPUTIH 1 KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG

RIZKI, TRI MULYANI (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS 2 SD NEGERI WRINGINPUTIH 1 KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG. Undergraduate (Sarjana S1) thesis, UNDARIS.

Text 7.SKRIPSI_Rizki Tri Mulyani_20320007_Pengaruh Penggunaan Media Sempoa Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Mulyani, Rizki Tri. 2024. Pengaruh Penggunaam Media Sempoa Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Kelas 2 SD Negeri Wringinputih 1 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Skripsi, Program StudiPendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman GUPPI Ungaran. Pembimbing Utama: Puji Winarti, M.Pd. Pembimbing Pendamping: Ridha Sarwono, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung siswa didalam pembelajaran matematika, hal tersebut dikarenakan pada saat pembelajaran berhitung guru masih menggunakan papan tulis untuk menjelaskan cara berhitung bersusun tanpa adanya bantuan media lain sehingga terdapat siswa yang masih kesulitan dalam melakukan operasi hitung. Rumusan masalahnya yaitu Apakah terdapat pengaruh penggunaan media sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas 2 SD Negeri Wringinputih1 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas 2 SD Negeri Wringinputih1 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis Quasy Eksperiment. Design yang digunakan dalam penelitian ini adalah The Nonekuivalen Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 2 yang berjumlah 42 siswa, sampel yang digunakan terdiri dari kelas 2A sebanyak 20 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas 2B sebanyak 22 siswa sebagai kelas eksperimen. Tekhnik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest serta melalui beberapa uji diantaranya uji normalitas dan uji homogenitas kemudian teknik analisis data menggunakan uji korelasi biserial, uji t dan uji hipotesis. Hasil penelitian berdasarkan pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji korelasi biserial diperoleh hasil rhitung = 0,390. Pada pengujian menggunakan uji t dalam taraf signifikansi 5 % diperoleh hasil thitung (2,9249) > ttabel = (2,018), yang berarti bahwa H0 ditolak dan ha diterima yang artinya terdapat pengaruh positif penggunaan media sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas 2 SD Negeri Wringinputih 1 Kecanatan Bergas Kabupaten Semarang. Kata kunci: Media Sempoa, Kemampuan Berhitung Siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (Sarjana S1))
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	. Dimas Triatmaja
Date Deposited:	25 Nov 2024 08:27
Last Modified:	25 Nov 2024 08:27
URI:	http://repository.undaris.ac.id/id/eprint/1799

Actions (login required)

View Item