INTEGRASI TEKNOLOGI, ETIKA, DAN NILAI AKADEMIK DALAM KEBIJAKAN HUKUM PENDIDIKAN TINGGI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 5.0

Adhi Susano, Adhi Susano (2026) INTEGRASI TEKNOLOGI, ETIKA, DAN NILAI AKADEMIK DALAM KEBIJAKAN HUKUM PENDIDIKAN TINGGI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 5.0. Undergraduate (Sarjana S1) thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

Text TESIS UNDARIS_Adhi Susanto.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi pada era Revolusi Industri 5.0 telah mengubah lanskap pendidikan tinggi secara fundamental melalui integrasi kecerdasan buatan, sistem pembelajaran digital, dan tata kelola berbasis data. Transformasi tersebut menghadirkan peluang inovasi, tetapi sekaligus menimbulkan persoalan hukum dan etika, terutama terkait integritas akademik, perlindungan data pribadi, serta batas penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran dan penelitian. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana arah politik hukum pendidikan tinggi dalam merespons integrasi teknologi di era Revolusi Industri 5.0; (2) bagaimana pembaruan substansi, struktur, dan kultur hukum pendidikan tinggi agar mampu mengintegrasikan teknologi, etika, dan nilai akademik secara seimbang; serta (3) bagaimana model kebijakan hukum progresif yang relevan bagi pendidikan tinggi di era digital. Penelitian ini menggunakan teori kebijakan hukum sebagai landasan analisis arah pembentukan regulasi, teori pendidikan untuk menegaskan fungsi normatif pendidikan tinggi, teori sistem hukum untuk mengkaji keterkaitan substansi, struktur, dan kultur hukum, serta teori hukum progresif untuk merumuskan model kebijakan yang berorientasi pada kemanusiaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, literatur ilmiah, serta dokumen kebijakan yang relevan, kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kebijakan hukum pendidikan tinggi memerlukan rekonstruksi arah politik hukum berbasis prinsip human-centered technology, harmonisasi regulasi dengan hukum digital nasional, perumusan standar etika penggunaan kecerdasan buatan, serta penguatan struktur dan kultur hukum melalui literasi digital dan integritas akademik. Model kebijakan hukum progresif yang integratif, adaptif, dan berorientasi pada nilai kemanusiaan menjadi strategi yang paling relevan untuk menjaga keseimbangan antara inovasi teknologi dan tanggung jawab etis di lingkungan pendidikan tinggi. Kata Kunci: kebijakan hukum, pendidikan tinggi, kecerdasan buatan, integritas akademik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (Sarjana S1))
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Hukum > S2 Ilmu Hukum
Depositing User:	ardi mawardi S.S
Date Deposited:	05 May 2026 09:50
Last Modified:	05 May 2026 09:50
URI:	http://repository.undaris.ac.id:8080/id/eprint/2341

Actions (login required)

View Item