PEMAKNAAN SANTRI TERHADAP KEGIATAN MUROJA’AH ANTARA KEWAJIBAN DAN SPIRITUALITAS DI MA DARUL HIKMAH KYAI ABDAN

Mar’atus Sholikah, Mar’atus Sholikah (2026) PEMAKNAAN SANTRI TERHADAP KEGIATAN MUROJA’AH ANTARA KEWAJIBAN DAN SPIRITUALITAS DI MA DARUL HIKMAH KYAI ABDAN. Undergraduate (Sarjana S1) thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

Text 9. MAR'ATUS SHOLIKAH_24620029.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK MAR’ATUS SHOLIKAH, Tesis, Pemaknaan Santri terhadap Kegiatan Muroja’ah Antara Kewajiban dan Spiritualitas di MA Darul Hikmah Kyai Abdan, Pendidikan Agama Islam, Universitas Darul Ulum Islamic Center Sudirman Kab. Semarang, 2026. Kata Kunci: Pemaknaan Santri, Muroja’ah, Tahfidz Al-Qur’an Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kegiatan muroja’ah dalam program tahfidz Al-Qur’an di pesantren. Muroja’ah tidak hanya berfungsi sebagai pengulangan hafalan, tetapi juga menjadi bagian penting dalam menjaga kualitas hafalan dan pembinaan karakter santri. Namun demikian, praktik yang dilakukan secara rutin tidak selalu dimaknai secara sama oleh setiap santri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemaknaan santri terhadap kegiatan muroja’ah, menjelaskan posisi muroja’ah dalam sistem pendidikan tahfidz, serta mengidentifikasi hambatan dan solusi dalam pelaksanaannya di MA Darul Hikmah Kyai Abdan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan santri kelas X, XI, dan XII, ustadzah tahfidz, kepala sekolah, serta pengasuh pesantren. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemaknaan santri terhadap muroja’ah berkembang secara bertahap, dari kewajiban institusional menjadi kebutuhan akademik, hingga akhirnya dimaknai sebagai praktik spiritual yang menghadirkan ketenangan dan memperkuat kedekatan dengan Al-Qur’an. Muroja’ah memiliki posisi yang kuat sebagai kewajiban akademik sekaligus praktik spiritual yang terintegrasi dalam sistem pendidikan pesantren. Hambatan yang muncul dapat diatasi melalui pembiasaan, disiplin, serta dukungan kelembagaan yang berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (Sarjana S1))
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S2 Agama Islam
Depositing User:	ardi mawardi S.S
Date Deposited:	29 Apr 2026 04:44
Last Modified:	29 Apr 2026 04:44
URI:	http://repository.undaris.ac.id:8080/id/eprint/2331

Actions (login required)

View Item