PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING ( PjBL ) BERBANTUAN SCRATCH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PUJIANTO, PUJIANTO (2026) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING ( PjBL ) BERBANTUAN SCRATCH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Undergraduate (Sarjana S1) thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

Text 1. Pujianto NIM 24620022 .pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Pujianto, Tesis, Pengembangan Media Interaktif Berbasis Project Based Learning ( PjBL ) Berbantuan Scratch Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Kata Kunci : Media Interaktif, Project Based Learning, Scrath Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) berbantuan aplikasi Scratch pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya materi Rukun Iman bagi siswa SDIT Izzatul Islam Getasan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan akan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik abad ke-21 yang akrab dengan teknologi digital. Model penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi langkah-langkah Borg dan Gall, yang meliputi: (1) analisis kebutuhan dan studi pendahuluan, (2) perencanaan produk, (3) pengembangan produk awal, (4) validasi ahli, (5) revisi produk, (6) uji coba perorangan, (7) uji coba kelompok kecil, dan (8) uji coba lapangan (operasional). Subjek uji coba terdiri dari ahli materi, ahli media, praktisi pendidikan, dan siswa kelas I SDIT Izzatul Islam Getasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif berbasis PjBL berbantuan Scratch dinilai layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran. Validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,00 (kategori Baik), ahli media masing-masing 3,25 dan 3,75 (kategori Baik), serta validasi praktisi dengan skor 4,00 (kategori Baik). Uji coba perorangan memperoleh rata-rata skor 35, uji coba kelompok kecil 55, dan uji coba operasional 114,5 — semuanya termasuk dalam kategori Baik. Dengan demikian, media interaktif berbasis PjBL berbantuan Scratch efektif dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa pada materi Rukun Iman, serta dapat dijadikan alternatif media pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang menarik, kreatif, dan berbasis teknologi digital.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (Sarjana S1))
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S2 Agama Islam
Depositing User:	ISYA YULISTIAWAN isyayulistiawan777@gmail.com
Date Deposited:	14 Apr 2026 04:30
Last Modified:	14 Apr 2026 04:30
URI:	http://repository.undaris.ac.id:8080/id/eprint/2295

Actions (login required)

View Item