PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SD NEGERI 03 UNGARAN

Eri Sutrisno, Eri Sutrisno (2026) PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SD NEGERI 03 UNGARAN. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/AuthorFees. (Unpublished)

Text 5. Eri Sutrisno_22610021.pdf Download (652kB)

Abstract

ABSTRAK Peran Guru Pendidikan Agama Islam dilingkup pendidikan dasar sangat vital dalam membentuk karakter religius siswa. Karakter religius biasanya ditemukan melalui beberap aspek seperti pendidikan, pengetahuan, kompetensi, serta kesadaran dalam penerapan budaya religious. Berbagai macam penelitian tentang Pendidikan Karakter Religious Sudah dilakukan, penelitian dengan pendekatan kualitatif dilakukan dengan tujuan membentuk karakter religious siswa di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan deskriptif dengan pendekatan lapangan. Wawancara dan praktik langsung juga diterapkan di penilitian ini. Objek penelitian menyasar pada siswa kelas 5 SDN Bandarjo 03 1 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950 Volume XX Nomor XX, Bulan Tahun Ungaran yang berjumlah 30 orang dan beralamat Jl. Gatot Subroto No.123a, Kelurahan Bandarjo, Kecamatan Ungaran Barat, Kabupaten Semarang, Provinsi Jawa Tengah, 50511. Penelitian ini berlangsung selama 1 bulan (30 hari) yang dimulai dari 15 Desember 2025 – 15 Januari 2026. Pengumpulan data dilakukan dengan study literatur dokumentatif, observasi dan wawancara. Study literatur dilakukan dengan cara memberikan soal quesioner dan dilakukan sesi pemotretan. Observasi dilakukan dengan cara menghimpun jawaban hasil quesioner. Wawancara dilakukan dengan memberikan sejumlah pertanyaan guna mengidentifikasi karakter siswa. Sebagai data penguat praktik langsung dalam aspek kedisiplinan berupa membudayakan shalat tepat waktu dan pemakaian menggunakan pakaian yang menutup aurat juga dipertimbangkan dipenilitian ini. Hasil penelitian ,menunjukkan bahwa peran Guru PAI dalam membentuk karakter religius Siswa Di SD Negeri 03 Ungaran dengan metode literature, wawancara, observasi, dan praktik langsung didapatkan bahwa siswa mampu menerapkan nilai nilai religius dalam agama islam berupa kedisiplinan, ketekunan, kejujuran, tanggung jawab dan lain sebagainya yang merupakan pondasi kokoh bagi siswa dalam mengahadapi moderenisasi. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa metode tersebut sangat efektif dan memungkinkan dapat diterapkan secara praktis dilapangan. Kata Kunci: Guru, Karakter, PAI, Religius, Siswa

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Bisnis > S1 Manajemen
Depositing User:	ISYA YULISTIAWAN isyayulistiawan777@gmail.com
Date Deposited:	13 Apr 2026 06:09
Last Modified:	13 Apr 2026 06:09
URI:	http://repository.undaris.ac.id:8080/id/eprint/2294

Actions (login required)

View Item