PERAN EDUKATIF ORANG TUA MUSLIM DALAM MEMBANGUN RESILIENSI DAN KESIAPAN PERNIKAHAN ISLAMI ANAK

AHMAD ZAENUDIN N, AHMAD ZAENUDIN N (2026) PERAN EDUKATIF ORANG TUA MUSLIM DALAM MEMBANGUN RESILIENSI DAN KESIAPAN PERNIKAHAN ISLAMI ANAK. Masters thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

Text 37. Ahmad Zaenudin__Tesis_24620057_S2PAI - kustoro se.mm..pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK AHMAD ZAENUDIN, Tesis, Peran Edukatif Orang Tua Muslim dalam Membangun Resiliensi dan Kesiapan Pernikahan Islami Anak, Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman Kab. Semarang, 2026 Kata kunci: Peran Edukatif Orang Tua; Resiliensi Pranikah; Kesiapan Pernikahan Islami; Sakinah Mawaddah Rahmah; Tarbiyah Keluarga Pedesaan Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis bentuk dan strategi peran edukatif orang tua Muslim di Kecamatan Bawang dalam membangun resiliensi dan kesiapan pernikahan Islami anak; (2) mengkaji penanaman nilai-nilai Islam (sakinah, mawaddah, dan rahmah) dalam pendidikan keluarga untuk memperkuat resiliensi dan kesiapan rumah tangga anak; serta (3) mengidentifikasi tantangan internal dan eksternal yang dihadapi orang tua serta strategi adaptif mereka dalam membentengi resiliensi dan kesiapan pernikahan anak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dinamika modernitas, penetrasi media digital, serta pergeseran nilai generasi muda yang berdampak pada ketahanan emosional dan kesiapan pernikahan di masyarakat pedesaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dengan locus di empat desa, yaitu Bawang, Candirejo, Deles, dan Getas di Kecamatan Bawang, Kabupaten Batang, Jawa Tengah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif pada Desember 2025 dan wawancara mendalam pada Januari 2026 terhadap 16 informan (orang tua dan remaja). Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, triangulasi sumber dan teknik, serta member checking untuk menjamin validitas dan kredibilitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) peran edukatif orang tua dibangun melalui proses tarbiyah keluarga berbasis keteladanan (uswah), komunikasi dialogis (syura), dan pembiasaan tanggung jawab secara gradual guna mengkonstruksi resiliensi mental, spiritual, dan sosial anak; (2) penanaman nilai sakinah, mawaddah, dan rahmah dilakukan secara integratif melalui pembentukan stabilitas emosional, cinta bertanggung jawab, dan empati relasional sebagai pilar resiliensi pranikah; serta (3) orang tua menghadapi tantangan internal (fluktuasi emosi remaja dan ketegangan ekonomi) dan eksternal (pengaruh media sosial dan budaya gengsi), yang direspons melalui strategi adaptif berbasis dialog reflektif, keteladanan konsisten, dan literasi nilai digital

Actions (login required)

View Item