PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTIFICIAL INTELEGENCE (AI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI

SITI YARYIAH, SITI YARYIAH (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTIFICIAL INTELEGENCE (AI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI. Masters thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

Text 13. SITI YAHRIYAH_24620010.pdf Download (0B)

Abstract

SITI YAHRIYAH, Tesis. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Artificial Intelegence (AI) Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman Kab. Semarang, 2026 Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang apa yang dipelajari. Metode pembelajaran konvensional dalam PAI seringkali membuat siswa kurang aktif dan tidak tertarik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis AI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam; dan (2) mengetahui seberapa efektif penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis AI dalam meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Pada tahap analisis, kebutuhan media pembelajaran diidentifikasi dan guru dan siswa dirancang. Selanjutnya, tahap desain dimulai dengan membuat struktur dan tampilan media pembelajaran. Produk awal yang dihasilkan selama tahap pengembangan adalah media pembelajaran interaktif yang mencakup materi sejarah Daulah Safawi, penyajian materi berbasis multimedia, dan penggunaan kuis interaktif dan asesmen digital untuk menilai pelajaran. Setelah itu, produk yang telah dikembangkan divalidasi oleh validator ahli yang terdiri dari dosen, guru TIK, dan guru PAI. Setelah proses revisi, produk diuji pada siswa untuk mengetahui seberapa efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Artificial Intelligence (AI) yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran PAI. Hasil validasi para ahli menunjukkan bahwa materi, tampilan, dan evaluasi semuanya berada pada kategori Baik hingga mendekati Sangat Baik. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Artificial Intelligence (AI) dikembangkan tidak hanya layak secara teknis dan substansi, tetapi juga efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang materi yang dipelajari. Hasil uji coba juga menunjukkan bahwa siswa menunjukkan respon positif terhadap penggunaan media pembelajaran tersebut. Perbandingan hasil evaluasi siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran menunjukkan bahwa siswa lebih memahami apa yang mereka pelajari. Kata kunci: media pembelajaran interaktif, Artificial Intelligence, Pendidikan Agama Islam, pemahaman siswa

Actions (login required)

View Item