Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Penanaman Karakter Islami melalui Keteladanan dan Pembiasaan pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Aly Muhtarom, Aly Muhtarom (2026) Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Penanaman Karakter Islami melalui Keteladanan dan Pembiasaan pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Masters thesis, UPT. Perpustakaan Undaris.

[img] Text
4. Aly Muhtarom_ _24620048_ Pendidikan Agama Islam_Tesis.pdf

Download (2MB)

Abstract

Nilai ditanamkan melalui keteladanan, karakter dibentuk melalui pembiasaan, dan pendidikan menemukan maknanya dalam keberlanjutan akhlak.” (Refleksi praksis pendidikan karakter Islami di madrasah) Motto ini menegaskan bahwa pendidikan karakter Islami tidak berlangsung melalui pengajaran verbal semata, melainkan melalui proses keteladanan yang hidup dalam relasi pendidik dan peserta didik. Keteladanan dipahami sebagai medium utama internalisasi nilai, sementara pembiasaan menjadi mekanisme yang menjaga konsistensi dan keberlanjutan perilaku bermakna. Karakter tidak dibentuk secara instan, tetapi tumbuh melalui proses pendidikan yang sadar, berulang, dan kontekstual. Dalam perspektif ini, pendidikan menemukan maknanya ketika nilai yang ditanamkan mampu bertransformasi menjadi akhlak yang melekat dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Motto ini terinspirasi dari prinsip uswah ḥasanah sebagai metode pendidikan Rasulullah sebagaimana ditegaskan dalam firman Allah, “Sungguh, pada diri Rasulullah terdapat teladan yang baik (uswah ḥasanah) bagi orang yang mengharap rahmat Allah dan hari akhir” (QS. Al-Ahzab: 21). Konsep ta’dīb berpijak pada tujuan pengutusan Nabi Muhammad ﷺ“li utammima makārim al-akhlāq” (HR. al-Baihaqi), yang menegaskan bahwa pembinaan akhlak merupakan inti pendidikan Islam. Sementara itu, orientasi tarbiyah islāmiyyah berlandaskan perintah Allah untuk membentuk manusia beriman dan beramal saleh secara berkelanjutan (QS. Al-‘Asr: 1–3). Dengan demikian, pendidikan dipahami bukan sekadar transmisi pengetahuan, tetapi sebagai proses pembentukan manusia beradab yang istiqāmah dalam nilai dan berorientasi pada kemaslahatan.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Fakultas Agama Islam > S2 Agama Islam
Depositing User: ISYA YULISTIAWAN isyayulistiawan777@gmail.com
Date Deposited: 05 Oct 2026 06:52
Last Modified: 05 Oct 2026 06:52
URI: https://repository.undaris.ac.id/id/eprint/2440

Actions (login required)

View Item View Item