PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS

Nimas Puspitasari, Nimas Puspitasari (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS. LAPORAN AKHIR PENELITIAN. (Unpublished)

Text LA PENELITIAN GENAP 23-24.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa Kelas V SD Islam Istiqomah pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih dominan berpusat pada guru (teacher-centered). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui Pembelajaran berbasis projek. Desain penelitian ini mengacu pada model Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus mencakup empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas V SD Islam Istiqomah. Data keaktifan belajar siswa dikumpulkan melalui lembar observasi yang mencakup lima indikator (Visual, Oral, Listening, Motoric, dan Emotional Activities) dan dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL secara efektif dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Rata-rata persentase keaktifan belajar siswa secara klasikal meningkat dari kondisi prasiklus sebesar 48,21% (kategori cukup aktif) menjadi 68,30% (kategori aktif) pada Siklus I, dan mencapai 84,15% (kategori sangat aktif) pada Siklus II. Ketuntasan keaktifan belajar siswa (≥ 61%) mengalami peningkatan dari 28,57% (8 siswa) pada kondisi prasiklus, menjadi 64,29% (18 siswa) pada Siklus I, dan menembus 89,29% (25 siswa) pada Siklus II, sehingga melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan (≥ 75%). Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator Motoric Activities (+41,96%) dan Oral Activities (+40,17%). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project-Based Learning terbukti dapat meningkatkan keaktifan belajar IPAS siswa kelas V SD Islam Istiqomah. Kata Kunci: Keaktifan Belajar, IPAS, Project-Based Learning (PjBL), Diorama Ekosistem, Penelitian Tindakan Kelas. Kata kunci: Pembelajaran berbasis projek, keaktifan belajar, IPAS

Actions (login required)

View Item