PENGARUHMEDIADIORAMATERHADAPHASILBELAJARIPAS PADAMATERIKERAGAMANBUDAYA

Atrianing Yessi Wijayanti, Atrianing Yessi Wijayanti (2025) PENGARUHMEDIADIORAMATERHADAPHASILBELAJARIPAS PADAMATERIKERAGAMANBUDAYA. Other. Fakultas Ilmu Pendidikan dan Kewarganegraan, UPT. PERPUSTAKAAN UNDARIS. (Unpublished)

Text 2025 Laporan Penelitian Media_Diorama_IPAS_MI_Karangduren.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada materi keragaman budaya siswa kelas IV MI Karangduren. Latar belakang penelitian berkaitan dengan masih rendahnya hasil belajar dan terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran yang konkret, interaktif, dan bervariasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan quasi experimental design tipe nonequivalent control design. Populasi penelitian terdiri atas seluruh siswa kelas IV MI Karangduren sebanyak 52 siswa. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sehingga seluruh populasi digunakan sebagai sampel, yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing 26 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah divalidasi. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, korelasi biserial, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pretest kelompok eksperimen sebesar 49,61 meningkat menjadi 73,84 pada posttest, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 41,15 menjadi 65,13. Uji normalitas menunjukkan seluruh data berdistribusi normal, sedangkan uji homogenitas menghasilkan signifikansi 0,060 sehingga data posttest kedua kelompok dinyatakan homogen. Koefisien korelasi biserial sebesar 0,3980 dan hasil uji-t sebesar 3,0679, sedangkan t tabel pada dk 50 dan α = 0,05 sebesar 2,021. Karena 3,0679 > 2,021, H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh media diorama terhadap hasil belajar IPAS pada materi keragaman budaya siswa kelas IV MI Karangduren. Kata kunci: media diorama, IPAS, hasil belajar, keragaman budaya

Actions (login required)

View Item